TIC

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BIENVENIDOS A MI BLOG!!!
Hola me llamo Irene, os presento mi blog. 
He creado este blog porque es un trabajo que me han pedido en el colegio Nuestra Señora del Pilar.
Me lo ha pedido mi profesora Cristina de la asignatura de Tecnología, este blog lo estoy haciendo en las clases de informática, con mucho esfuerzo y dedicación. En el no solo colgare cosas de esta asignatura, si no, que también hablare sobre otras y pondré algunos trabajos que me pidan.


En él os voy a hablar mucho sobre una aplicación que me encanta, llamada Wattpad. Esta sirve tanto para leer como para escribir tus propias historias. Esta aplicación va a tener una entrada en la que voy a hacer reseñas y recomendaciones sobre los libros que he leído, y sobre los que voy leyendo.




Entradas populares de este blog

scratch 1 EJERCICIOS BÁSICOS DE OPERACIONES

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Tengo una pequeña introducción a scratch en otras entradas si tenéis alguna duda más básica buscar otras entradas. 1.    Escriba un programa que reciba como entrada el radio de un círculo y entregue como salida su perímetro y su área. Primero tenemos que preguntar al "espectador" por un número que será nuestra variable (radio). Esto como solo hay un dato puedes ponerlo de dos formas: O utilizar las variables fijadas a la repuesta. O utilizas la respuesta directamente. Y calculas el perímetro y el área como harías normalmente. El área se calcula 3,14 multiplicado por el radio al cuadrado (como no tenemos algo para elevarlo al cuadrado lo multiplicamos por si mismo).       El perímetro el 2*pi* radio.  2.    Escriba un programa que convierta de centímetros a pulgadas. Una pulgada es igual a 2.54 centímetros.     3 .    Escribe un programa que pregunte el precio, el tanto por ciento de descuento, y te diga el precio con descuento. Por ejemplo, si el precio que i
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scratch 3 EJERCICIOS DE CONTROL DE FLUJO

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     3    EJERCICIOS DE CONTROL DE FLUJO  1.        Realizar  un  programa  que  pida  que  se  pulse  la  letra  “C”  si  se  pulsa  cualquier  otra  tecla que  no  sea  la  “C”,  dice “letra incorrecta”  y  vulva a  pedir que  se  pulse la  letra  “C”.  Cuando  se pulsa la tecla “C” el programa dice “gracias” y termina. Este ejercicio tiene de especial que el (=) lo utilizamos con letras y no con números. Además utilizamos un nuevo bloque en los amarillos. El repetir hasta que. Este bloque nos permitirá escribir algo que debe cumplir para que termine la orden.  2.        Escriba un programa en el que un objeto diga todos los divisores de un número entero que te pregunte inicialmente. 3.        Realizar un programa que pida dos números y diga su mínimo común múltiplo. Pista: ve probando todos los números y mira si son divisibles por los 2 números introducidos. 4.        Realizar un programa que pida dos números y diga su máximo común divisor. Pista: ve
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